İngiltere Eğitim ve Eğitim Teknolojileri Fuarı
21-23 Ocak tarihlerinde Londra'da düzenlenen İngiltere Eğitim ve Eğitim Teknolojileri Fuarı (British Educational Training and Technology – BETT), kamu ve özel sektör temsilcileri, girişimciler, yatırımcılar ve akademik çevrelerden birçok katılımcıyı bir araya getirdi. Etkinlikte dijital öğrenme, yapay zekâ, öğrenme analitiği ve yenilikçi eğitim çözümleri konularındaki küresel trendler ve politikalar üzerinde duruldu.
Bakan Yardımcısı Macit, Kazakistan Bilim ve Yükseköğretim Bakanı Sayasat Nurbek, Ukrayna Eğitim ve Bilim Bakanlığı Birinci Bakan Yardımcısı Yevhen Kudrıavets ve Suudi Arabistan Eğitim Bakanlığı Burslardan Sorumlu Bakan Yardımcısı Lina Altoaımy ile ikili görüşmeler gerçekleştirdi. Bu görüşmelerde, 26-28 Haziran 2026 tarihlerinde İstanbul'da planlanan Eğitim Diplomasisi Forumu ve Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi (TETZ) için davetler iletildi ve ülkeler arası eğitim iş birliği fırsatları ele alındı.
İyi Niyet Mektubu İmzalandı
Diğer yandan, MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürlüğü'ne bağlı Eğitim Teknolojileri Kuluçka ve İnovasyon Merkezi (ETKİM) ile Uluslararası Eğitim Teknolojileri Etki Merkezi (ICEI/EduEvidence) arasında eğitim teknolojileri alanında iş birliğini güçlendirmek amacıyla bir iyi niyet mektubu imzalandı. Bu mektup ile Türkiye'de eğitim teknolojileri için güvenilir ve araştırma odaklı bir sertifikasyon ve değerlendirme mekanizmasının geliştirilmesi hedefleniyor.
Küresel Rekabet Gücü Vurgusu
MEB bünyesinde YEĞİTEK Genel Müdürlüğü tarafından oluşturulan "Ülke Pavilyonu", fuarın öne çıkan alanlarından biri haline geldi. Pavilyonda yer alan yerli firmalar ve girişimler, eğitimde yapay zekâ ve veri odaklı karar alma süreçlerine odaklanan yerli çözümlerini uluslararası ekosisteme tanıttı. Bu bağlamda robotik, kodlama, STEAM, sanal laboratuvarlar ve artırılmış gerçeklik gibi deneyimsel öğrenme yaklaşımları ön plana çıkarıldı.
Öğrencileri pasif alıcı konumundan aktif üretici haline getiren modellerin yanı sıra; dil eğitimi, kişiselleştirilmiş öğrenme ve çevrimdışı erişim gibi alanlarda geliştirilmiş ölçeklenebilir çözümler aracılığıyla Türkiye'nin eğitim teknolojilerindeki yenilikçi yaklaşımı ve küresel rekabet gücü vurgulandı.
